10月26、27日，曆史學系開展了師範生教育見習活動，我系學生赴華二紫竹校區、闵行中學、七寶中學、徐彙中學、晉元中學進行現場觀摩教學。

【紫竹校區】

10月26、27日下午，2019級、2020級師範專業的40名學生進入菠菜技术交流论坛第二附屬中學紫竹校區開展為期兩個半天的教育見習活動，受到周慶彰等老師的熱情接待。

同學們選聽了從初一到高三的各年級曆史課，同學們在見習中發現，教學不是一件容易的事，甚至比想象中更難。首先，針對不同年齡層次和知識水平的學生，要充分地“對症下藥”，打造個性化課程，因而應深入了解學生特點，從而采取适當的教學方式。其次，老師不僅要熟知初高中的教學内容，也要吸收曆史學界豐富的研究成果。再有，作為即将成為教師的學生，既要懂得教師之道，也要明白學生之心，而現場觀摩教學正有助于培養同學們這兩種意識和能力。

同學們在這次教育見習中受益匪淺，唯一的遺憾是因為時間關系未能與老師交流學習，他們十分期待能在下一次教育見習中彌補。

【闵行中學】

10月26、27日下午，在闵行中學師生的支持與配合下，我系大一大二的60餘名學子有幸入校參加誠之課堂的教育見習活動。

康铮老師的課堂展現出的以問題推進課堂的方式，讓課堂既高效率推進同時啟發學生的思考，除此之外，同學們對于康老師将史料分析融合課本知識的風格印象深刻，對于如何兼具知識教育與核心素養教育兩種方式表示受到了很大的啟發。

範江老師的課堂風趣幽默，常以自身和上海當地生活實況為例，向同學們講授近代城市化的特點，讓同學們很有親近感，利于學生掌握新的知識。同學們都明顯地感受到範江老師在選取材料上的用心——所舉材料都緊扣主題，這樣做有利于學生從多方面、深層次掌握新知識，十分值得我們學習。

殷寶珍老師上課注重同學們的參與，充分調動了同學們的積極性；且講課重難點突出，對重點内容進行詳細地講述，對難點進行分層講述；對于課标沒有涉及的課程教學内容，則讓同學們自行自主學習，這在一定程度上減輕了同學們的負擔。

參與别的老師的教育見習的19，20級同學也反響熱烈，都認為從這次教育見習中學到了許多教師技巧和知識，比如對于課堂的把握程度，課堂紀律的維持等，同學們紛紛表示收獲頗豐，但唯一的遺憾就是沒有與任課老師進行進一步交流，希望下次見習活動可以能與老師繼續交流以讓自己的教師技能再上一個台階。

【七寶中學】

10月27日下午，2019、2020級曆史師範生第一次走進七寶中學開展現場教學觀摩活動。不同于公開課觀摩，同學們在這次随堂聽課中接觸到了鮮活的高中生活，獲得的感受和觸動也更為深刻。

他們從高飛老師的課堂上學習如何提高課堂教學效率，從逯成武老師那裡感受活躍積極的課堂氛圍，并從陸豔和金凱薇兩位老師的授課中，體悟如何與學生的互動同時高效完成課程内容的講授。

在進班聽課的過程中，同學們都學到了很許多實用的教學技巧，觀課的立場也從學生逐漸向老師轉變，并意識到要上好一堂課，不僅需要将知識傳遞給學生，還要有處理課堂突發狀況的随機應變的能力。

【徐彙中學】

在進班聽課的過程中，同學們都學到了很許多實用的教學技巧，觀課的立場也從學生逐漸向老師轉變，并意識到要上好一堂課，不僅需要将知識傳遞給學生，還要有處理課堂突發狀況的随機應變的能力。

本次教育見習中，同學們分批次旁聽了徐彙中學以下課程：“漢武帝鞏固大一統王朝”（周珂老師）、“近代中國的憂患與探索”（赫好老師）、“資本主義國家的新變化”（朱幸福老師）、“三國至隋唐的文化”（李怡婷老師）、“溝通中外文明的‘絲綢之路’”（楊紅宇老師），掌握系統知識，領略教師風采，收獲頗豐。

菠菜技术交流论坛20級曆史系學生孟婷麗說：“在見習中，第一節課是聽到高中的課，我明顯的感覺高中授課邏輯非常清晰，并且老師和學生有很多的問題引導互動，這給的學生很多的表達機會。第二節課是聽初中的講課，我明顯發現初中講課注重趣味性和故事性，在故事當中教給學生曆史思維和道理，潛移默化的塑造學生的品格。接下來和李老師的交流，我發現一個新老師的成長需要不斷的打磨實地教學，在今後我也會嘗試更多實地教學的機會，而不是紙上談兵。”

【晉元中學】

10月27日，曆史學系三名學生到晉元高級中學随堂聽課，受到陳宇靜老師的熱情接待。

本次教育見習活動是同學們第一次以見習教師的身份進入中學課堂。在中學階段，同學們更關注老師講的知識點，現在則更加關注老師是如何講授知識點的，如何與學生互動，如何推進課堂進度的。他們都表示，此次見習收益頗豐，期待着以後有更多機會進入更多中學、見識更多老師的教學之道。