為促進師範生專業水平和教學能力提高，培養卓越師範生，曆史學系發揮學科專業優勢，整合校内外師資隊伍，聚焦提升師範生教學技能、培養師範生自主學習能力、激發師範生對教育研究的熱情，結合不同學段學生發展規律，利用在線教育資源，推出“雲觀摩”、“雲研習”等“誠之課堂”系列活動，并舉辦“誠之杯”曆史學專業本碩生“微課”大賽。

一、雲觀摩：

觀摩名師課堂是師範生課堂教學水平提高的必要途徑。

1、觀摩内容:學生利用上海中小學“空中課堂”和國家網絡雲課堂開展在線學習。曆史學系提供初中、高中日常課和高考複習課等4種類型課堂鍊接：

上海市初中七年級《明朝的科技與文化》

高一第1課《文明的産生與早期發展》

北京高中《晚清政治的變遷》

廣東二輪複習導言課《我們為什麼學習曆史》

李惠軍：辛亥革命  高中20191010.南京

李惠軍：辛亥革命  初中20191010.南京

劉嶼：從貞觀之治到開元盛世（七下）

曆史二輪複習淺說（上）

高中：曆史《全球化曆程專題複習》

初二年級曆史《一五計劃》

2、觀摩要求：

認真做好孟憲承書院對師範生線上觀摩要求基礎上，請各年級學生注意以下事項。

一年級師範生聽課10節，填寫好《曆史系學生聽課記錄表》，同時完成孟院要求的雲觀摩任務。聽課時請注意角色的轉換，由學生轉向教師，從教師的角度去聽課，關注教師是如何設計教學内容、采用各種教學方法、如何才能讓學生聽懂理解。

二年級師範生聽課10節，填寫好《曆史系學生聽課記錄表》，同時完成孟院要求的雲觀摩任務。學生要做好聽課與評課兩個環節，重點在評課，從教學目标、教學内容、教學方法、教學評價等各方面對教師的課作出自己的評價。評價的内容直接發在曆史學系超星訓練平台上。

三年級師範生在完成上述兩個年級要求基礎上，結合《中學曆史教學前沿》課程熟悉初高中統編教材内容；結合《微格教學》課程制作微課。具體要求詳見曆史學系雲訓練平台發布的内容，并鼓勵同學據此參加本系“誠之杯”微課大賽和孟憲承書院的相關比賽。

四年級師範生在完成聽課評課基礎上，選擇高中《中外曆史綱要》上、下冊有關内容進行10分鐘的微課制作。具體要求詳見曆史系超星訓練平台上發布的内容，并鼓勵同學據此參加本系“誠之杯”微課大賽和孟憲承書院的相關比賽。

3、線上研讨：

依托曆史系超星訓練平台，曆史系将邀請教師教育學院和校聘師範生兼職導師與學生對其中的2節課進行線上研讨。具體要求詳見曆史學系超星訓練平台發布。

4、觀摩時間：3月10日至3月30日前

5、活動對象：全體曆史專業師範生

二、雲比賽：

1、任選一項參加學校雲比賽：

在完成上述任務中，發揮各自優勢參加一項孟憲承書院組織的“雲比賽”：觀摩筆記、教學設計、微課制作、雲班會設計、普通話打卡，具體要求詳見孟院已發通知。

參賽對象：全體曆史專業師範生

截止時間：3月27日

2、 曆史學系“誠之杯”線上微課比賽

選擇高中《中外曆史綱要》上、下冊有關内容自主錄制10分鐘左右的教學視頻（可通過ppt+聲音的模式，也可通過錄像模式），教學内容自選。

參賽對象：曆史專業全體本、碩學生

截止時間：6月1日前

提交方式：詳見曆史學系超星訓練平台通知

三、雲研習：

以解決一個現實中的教育教學問題為目标，發現問題、分析問題、提出解決問題的對策，并能夠在實踐中檢驗對策措施的有效性。

1、項目内容：從學生、教師、學校、社會和教育等不同角度，探索不同教學形态的特點和規律，以及信息化對教育教學改革“革命性”的價值和影響。

2、項目指南：雲遊博物館課程設計、線上教學對曆史師範生教學技能培養的啟示、學生居家線上學習适應性的研究、在線教學設計模式及成效研究、在線教學期間教師自我效能感研究等等。亦可根據中學曆史教育教學實際自選項目。

3、項目管理：組隊申報，每個團隊不能超過五個人；每個項目組配備一名兼職中學導師。

4、研習方式：項目過程每個團隊線上讨論了不少于三次

5、成果形式：每個項目線上展示；研究論文或報告

6、申報時間：4月1日前

7、結項時間：6月1日前

8、參加對象：曆史專業本、碩學生。

相關鍊接：

關于實施菠菜技术交流论坛師範生教學技能提升“雲訓練”計劃的通知

菠菜技术交流论坛師範生“雲研習”項目清單更新啦！