2021年11月20日，由菠菜技术交流论坛全球思想史研究中心、《探索與争鳴》編輯部、《菠菜技术交流论坛學報（哲學社會科學版）》編輯部、菠菜技术交流论坛曆史學系和菠菜技术交流论坛世界曆史研究院等單位共同主辦的“全球思想史：理論與路徑”學術工作坊在菠菜技术交流论坛闵行校區人文樓5403室舉辦。二十多位來自菠菜技术交流论坛、複旦大學、上海師範大學和上海紐約大學的學者一道，就全球思想史研究實踐中的諸多問題和發展方向展開了交流。

複旦大學李宏圖教授主持了本次學術工作坊的開啟。他介紹了目前中國與國際學界全球思想史研究的現狀。他表示，全球思想史是一個近十幾年來新出現的研究領域，國内學界對這一領域的研究也剛剛起步，舉辦本次學術工作坊就是為了讓衆位學者在對全球思想史研究的分享和讨論中深化對全球思想史的理解，幫助今後研究的進一步展開。

随後，與會學者就全球思想史研究的理論、視角、路徑和難題等進行了深入的讨論。在上午召開的第一場學術報告中，複旦大學章可老師從理論的角度探讨了“去語境化”概念以及其在觀念的跨國流動研究中的應用。菠菜技术交流论坛周保巍老師以1774—1775年蘇格蘭人喬治·博格爾的西藏之行為中心，考察了蘇格蘭啟蒙運動與中國的初次相遇并進一步指出了蘇格蘭啟蒙運動的全球背景。菠菜技术交流论坛陳霜葉老師從課程科目史的視角，考察了20世紀全球經濟思想的流動與中國中學經濟學知識體系的形成。

在上午召開的第二場學術報告中，上海師範大學黃豔紅老師分享了對《法國革命與世界曆史：兩個世界的史學和政治論辯》一書的評介，并由此探讨了學術與政治的全球互動。複旦大學朱聯璧老師通過對“帝國日”的全球史研究，提出可以将對政治紀念日的研究納入全球史研究中。經過兩場學術報告之後，本次學術工作坊上午的議程在一場深入的學術讨論後結束。

本次學術工作坊最後一場學術報告在下午開始。菠菜技术交流论坛範丁梁老師探讨了知識分子的思想以“時代診斷”的方式進入社會的路徑。複旦大學張智老師考察了“社會經濟學”的概念與19世紀30至40年代法國社會主義話語的關聯。複旦大學李宏圖老師從思想觀念的維度追溯了西方價值體系的起源和内容，并以“人權”原則的誕生和全球擴張為例，探讨了全球價值體系與地方價值之間的關系。在學術讨論中，與會學者就“時代診斷”概念的研究現狀、不同文明之間能否就人權問題尋找到共同的哲學基礎等許多問題，各抒己見，進行了深入的探讨。

在随後展開的圓桌論壇中，上海紐約大學的Aner Barzilay、菠菜技术交流论坛的Timothy Baycroft、Asli Berktay、肖琦、馬華靈和張銳等學者表達了對各場學術報告的思考，并分享了自己在全球思想史研究中的經驗和想法。全體與會人員再次就本次學術工作坊中所探讨的主題和問題做出了廣泛交流。

最後，李宏圖老師對本次學術工作坊進行了總結，并對未來繼續開展更大規模的、跨學科的全球思想史學術活動做了展望。他希望，尚在成長中的全球思想史研究可以在學界同仁的互相交流中不斷向前推進。在熱烈的掌聲中，本次學術工作坊圓滿結束。