2020年1月9日下午四點，美國紐約大學曆史系教授拉裡·沃爾夫（Larry Wolff）訪問了華東師大曆史學系并在曆史學系1306室作了題為《伍德羅·威爾遜與東歐的重新構想》的精彩講座。這場講座屬于校級百場講座第174場。

此次講座以20世紀初的美國總統伍德羅·威爾遜對東歐的重新構想作為案例，探讨第一次世界大戰以後巴黎和會上美國對世界的構想于東歐現代政治結構産生的影響。威爾遜在1918年發表的十四點講話對歐洲産生了很大的影響，這個持久的國際遺産表現在捷克斯洛伐克和南斯拉夫的構建，以及這種地緣政治在整個20世紀的延續。盡管威爾遜總統深入參與了該地區的地緣政治轉型，但有意思的是，他從未到過東歐，對于東歐的了解僅僅停留在想象中。因此，在20世紀初這位美國總統的幹預下，東歐被“重新發明”，這對後世産生了極大的影響。該講座基于沃爾夫教授即将于2020年斯坦福大學出版社出版的新書Woodrow Wilson and the Reimagining of Eastern Europe。講座由菠菜技术交流论坛曆史學系朱明老師主持，參加本次講座的還有曆史學系的碩博士研究生和本科生同學。

朱明老師首先向同學們介紹了沃爾夫教授，他1984年于斯坦福大學獲得博士學位，現為紐約大學曆史系教授，是東歐史的權威學者，研究領域尤其集中在哈布斯堡帝國、啟蒙運動、文化史等領域，對東歐與西歐的關系也有較多成果。他有專著多部，基本觀點是認為東歐是18世紀起知識界的“發明”，對西方将東歐作為“半東方主義”的視角多有剖析。在座同學簡單介紹了自己的研究領域和興趣。

在講座中，沃爾夫教授指出，一戰後威爾遜作為美國總統來到巴黎，對戰後歐洲地圖的繪制發揮了重要作用。戰後出現巨大轉型，出現歐洲問題，俄國和奧斯曼帝國問題，可以稱此時的歐洲地圖為威爾遜地圖。威爾遜在一百年前将其倡導的民族自決原則帶到歐洲，當時出現了歐洲的帝國解體，尤其是奧斯曼帝國解體，俄國喪失大量土地。曆史的轉型同樣發生在中國，中國在1911年成立了中華民國，威爾遜作為美國總統立即承認新成立的中國民國。威爾遜是巴黎和平的締造者，他反對帝國，倡導民族自決權。威爾遜認為，20世紀初有不同的民族混合居住在東歐，猶如馬蜂窩。波斯尼亞，塞爾維亞，羅馬尼亞，保加利亞，阿爾巴尼亞從一開始作為奧斯曼的防線，現在卻為了各自的利益而戰。1918年1月，他在演講提出14點計劃，提出應該給予這些海岸的國家自由決定的權利，保護各國人民之間的安全，因為不同的民族需要不同的民族國家。威爾遜是一位知識分子，也是一位政治學教授，他提出自己的原則：尊重民族願望，他的原則是各個民族的願望應該得到最大程度的滿足。對美國的傳統來說，解放人民意味着解放國家，林肯在19世紀的奴隸戰争的勝利就是這個傳統，因此威爾森解決東歐的問題在美國南部影響很大。從威爾森的角度來看，這些國家就像是帝國的奴隸得到解放。他在美國發表演後又到巴黎發表演講，受到人們的歡迎。奧斯曼帝國處于瓦解狀态，帝國支離破碎，威爾遜給這些民族帶來了光明和希望。這其中也有一種宗教情感在威爾遜心中。

接着，沃爾夫教授介紹了威爾遜重新繪制的歐洲地圖，這也是1990年代的地圖，土耳其變成一個民族國家，威爾遜把這些國家像拼圖一樣擺在桌子上去拼，想要讓單獨的民族統一起來，如波蘭南部的波西米亞，羅馬尼亞，南斯拉夫。威爾遜從來沒有去過這些國家，幫助威爾遜的是一群研究東歐曆史的教授組成的智囊團，他們在一些具體的細節問題上幫助威爾遜，但是對于東歐曆史文化方面的情況卻無法影響到威爾遜。這些教授中包括哈佛大學的東歐史專家Archibald Cary Coolidge。他的學生為伯克利大學的Robert Joseph Kerner，再傳學生為斯坦福大學的Wayne Vucinich，這也是沃爾夫教授的導師。這個學術譜系也是沃爾夫教授研究美國與東歐聯系的重要推動力。

最後，沃爾夫教授強調，威爾遜是創造了東歐國家的關鍵，譬如，他創造了捷克克斯洛伐克，因此也是東歐新興民族國家的英雄，在波蘭等國家的城市中，可以見到不少他的雕像。但是，在美國，他有不同的名聲，近來在美國普林斯頓大學的公共事務學院出現了認為他是種族主義者的批評運動。因為威爾遜将種族隔離思想也帶到了東歐，他在今天仍然有很多的争議。

       講座激發了在場同學們的極大興趣，同學們積極提問，詢問了關于威爾遜的思想史對今天影響，土耳其、烏克蘭、俄羅斯等與威爾遜創造東歐民族國家的關系。教授從威爾遜的争議和評價等方面對問題解答，并對講座内容作了補充。

朱明老師最後做了總結，他認為，教授不僅将美國與東歐聯系起來，在這種聯系中，還可以發現，中國的五四運動也牽涉其中，這是一種宏大的跨國史視角，是對以往民族國家曆史觀的重要補充。聯系到當下的國際形勢，似乎與一百年前的威爾遜時代非常相似，民族國家、帝國、世界前景等依然讓人感到困惑，一百年的人類發展曆程似乎并沒有使這個問題被澄清。因此，應當像沃爾夫教授那樣将個人的生命體驗、對當下世界的關懷放到曆史研究中去，做有生命溫度的曆史研究。關于威爾遜與世界，還可以有更多更深入的研究，從沃爾夫的教授的研究中可以找到很多靈感，這是一場非常精彩的講座。本次講座在大家的熱烈掌聲中圓滿結束。